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搭建小学生动手实验课的优秀平台
来源：www.mlxbs.com 发布时间：2015/3/4 9:21:08
南阳日报记者 孙冰
“魔力小博士”科学实验馆是南阳博智教育独立开发的一整套系统科学动手实验课程，主要面向４～１２岁幼儿及小学１～６年级学生，其中幼儿４个级别，小学１２个级别。每个级别涵盖１５个科学小实验，每个实验都有配套的实验器材及教材。实验内容包含了物理学、化学、生物学、天文地理、历史、信息技术等知识体系。该课程体系是培养孩子动手操作能力、普及科学理论知识、构建多元智能知识结构、开发创新思维能力的全新素质教学平台。
科学实践模式 满足好奇天性
魔力小博士科学实验馆，是将传统的知识教育拓展到实践与创新的教育层面，创造性地推出了“科学知识＋动手实验＋拓展表达＋综合巩固”四位一体的科学实践教育新模式。小博士课程，完全是根据孩子的天性而设计。“孩子从小就有好奇、好玩、好动的天性，有时候这些天性让家长也很苦恼，但是只要我们把孩子的这些天性给利用好，让孩子自己去思索发现问题，动手解决问题，并且通过自己的努力去总结问题，进而培养孩子的成就感。”科学课的老师如是说。
发现探寻真理 体验成功快乐
“探寻真理，收获快乐”是魔力小博士实验课的教学理念。小博士课程不是要让孩子记得某一个物理反应或化学公式，而是要孩子学会在生活中发现问题，通过自己的努力去探索、去验证，最后得出结论。让孩子自己去质疑所有他们不解的事物，不断去探索，去总结，让孩子从小就养成适应社会的生活模式。
在实验中收获快乐。孩子只有通过自己的双手实践验证出来的道理才会印象更加深刻，才会更加快乐。
科学实验课的老师这样解释：现在的社会需要的是创新型人才，是会学习、会思考、会质疑的人。只有让孩子学会质疑，掌握了学习的方法，才能打开孩子的思路，变被动学习为主动学习，养成不断探究的良好习惯，真正提高未来的竞争力。
引导科学实验 掌握正确方法
小博士科学课程采用引导式的教学方法带领孩子做实验，让孩子主动思索和探究科学原理和科学知识。科学实验班每班配备一名主讲老师、一名助教。老师通过实物展示并多次改变实验条件等方式，让孩子自己去发现、实践、验证并总结，通过科学实验去验证科学原理，加深孩子的印象。通过激发孩子兴趣、引导质疑、深入探究、浅出表达、丰富拓展这五大板块，让孩子掌握正确的学习方法。
一位熟悉魔力小博士实验课的小学校长这样评价：学习实验课的最大好处就是可以充分锻炼、拓展孩子们的思维方式，养成对事物质疑、探究的精神，可以使孩子有兴趣去了解更多的知识。
温馨提示
魔力小博士系列课程包括：１．化学类：自制汽水、牙膏、洗发香波、水晶皂等５０个实验；２．物理类：大风车、自制手电、太阳能动力车、手摇发电机等５０个实验；３．生物类：种子发芽、认识昆虫、恐龙化石、啄木鸟等３０个实验；４．光学类：万花筒、望远镜、潜望镜、幻灯机等３０个实验；５．声学类：自制音乐盒、七彩音乐瓶、音乐贺卡、听诊器等３０个实验。７
博智教育开设魔力小博士课程的校区：
文化路十三中校区：
６１６２２８２６ １８６９７７７２０６６
工业路裕华校区：
６３７７１０００ １８６１３７７１０００
中州路梅溪学习中心：
１８５３８９６９５６６ １８５３８９６９５６７
新华路五交化校区：
６０３５６６９１ １８５３８９６９５１８
人民路九小校区：１８５３８９６９５８８
“魔力小博士”科学实验馆是南阳博智教育独立开发的一整套系统科学动手实验课程，主要面向４～１２岁幼儿及小学１～６年级学生，其中幼儿４个级别，小学１２个级别。每个级别涵盖１５个科学小实验，每个实验都有配套的实验器材及教材。实验内容包含了物理学、化学、生物学、天文地理、历史、信息技术等知识体系。该课程体系是培养孩子动手操作能力、普及科学理论知识、构建多元智能知识结构、开发创新思维能力的全新素质教学平台。
科学实践模式 满足好奇天性
魔力小博士科学实验馆，是将传统的知识教育拓展到实践与创新的教育层面，创造性地推出了“科学知识＋动手实验＋拓展表达＋综合巩固”四位一体的科学实践教育新模式。小博士课程，完全是根据孩子的天性而设计。“孩子从小就有好奇、好玩、好动的天性，有时候这些天性让家长也很苦恼，但是只要我们把孩子的这些天性给利用好，让孩子自己去思索发现问题，动手解决问题，并且通过自己的努力去总结问题，进而培养孩子的成就感。”科学课的老师如是说。
发现探寻真理 体验成功快乐
“探寻真理，收获快乐”是魔力小博士实验课的教学理念。小博士课程不是要让孩子记得某一个物理反应或化学公式，而是要孩子学会在生活中发现问题，通过自己的努力去探索、去验证，最后得出结论。让孩子自己去质疑所有他们不解的事物，不断去探索，去总结，让孩子从小就养成适应社会的生活模式。
在实验中收获快乐。孩子只有通过自己的双手实践验证出来的道理才会印象更加深刻，才会更加快乐。
科学实验课的老师这样解释：现在的社会需要的是创新型人才，是会学习、会思考、会质疑的人。只有让孩子学会质疑，掌握了学习的方法，才能打开孩子的思路，变被动学习为主动学习，养成不断探究的良好习惯，真正提高未来的竞争力。
引导科学实验 掌握正确方法
小博士科学课程采用引导式的教学方法带领孩子做实验，让孩子主动思索和探究科学原理和科学知识。科学实验班每班配备一名主讲老师、一名助教。老师通过实物展示并多次改变实验条件等方式，让孩子自己去发现、实践、验证并总结，通过科学实验去验证科学原理，加深孩子的印象。通过激发孩子兴趣、引导质疑、深入探究、浅出表达、丰富拓展这五大板块，让孩子掌握正确的学习方法。
一位熟悉魔力小博士实验课的小学校长这样评价：学习实验课的最大好处就是可以充分锻炼、拓展孩子们的思维方式，养成对事物质疑、探究的精神，可以使孩子有兴趣去了解更多的知识。
温馨提示
魔力小博士系列课程包括：１．化学类：自制汽水、牙膏、洗发香波、水晶皂等５０个实验；２．物理类：大风车、自制手电、太阳能动力车、手摇发电机等５０个实验；３．生物类：种子发芽、认识昆虫、恐龙化石、啄木鸟等３０个实验；４．光学类：万花筒、望远镜、潜望镜、幻灯机等３０个实验；５．声学类：自制音乐盒、七彩音乐瓶、音乐贺卡、听诊器等３０个实验。７
博智教育开设魔力小博士课程的校区：
文化路十三中校区：
６１６２２８２６ １８６９７７７２０６６
工业路裕华校区：
６３７７１０００ １８６１３７７１０００
中州路梅溪学习中心：
１８５３８９６９５６６ １８５３８９６９５６７
新华路五交化校区：
６０３５６６９１ １８５３８９６９５１８
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